無(wú)錫高新區(qū)系國(guó)家傳感信息發(fā)展核心區(qū),多年來(lái)一直扮演著推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的重要角色。在這個(gè)聚集了眾多國(guó)際企業(yè)和高新企業(yè)的開發(fā)區(qū)里,有這樣一所高職學(xué)校,13年來(lái),緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐,創(chuàng)設(shè)產(chǎn)業(yè)急需專業(yè),為開發(fā)區(qū)提供了源源不斷的優(yōu)質(zhì)人才支撐。它,就是無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院(簡(jiǎn)稱:無(wú)錫科院)。2015年,該校設(shè)立的“移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)被評(píng)為“江蘇省高校A類品牌專業(yè)”。一所建校時(shí)間不算長(zhǎng)、規(guī)模不算大的學(xué)校,為何能成為無(wú)錫產(chǎn)業(yè)高地的人才庫(kù)?其在專業(yè)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)等方面有何“妙招”?
“作為一所‘年輕’的學(xué)校,堅(jiān)持‘差異化競(jìng)爭(zhēng),特色化發(fā)展’才能有出路,別人沒(méi)有走過(guò)的路,我們要去突破。”無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院黨委書記曹建林如是說(shuō)。
無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院成立于2003年,在專業(yè)設(shè)置上一貫秉承著與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)接的理念。2009年,隨著無(wú)錫物聯(lián)網(wǎng)、新能源等新興產(chǎn)業(yè)的崛起,無(wú)錫科院一批新技術(shù)專業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生。2012年,為了更好地適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,滿足長(zhǎng)三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求,無(wú)錫科院率先在省內(nèi)申報(bào)了移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。在當(dāng)時(shí),移動(dòng)互聯(lián)還屬于新生事物,而無(wú)錫科院看到的是移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)業(yè)未來(lái)的發(fā)展空間。在沒(méi)有現(xiàn)成教材、教師團(tuán)隊(duì)尚年輕、科研能力不足的情況下,無(wú)錫科院人憑著一股高新區(qū)“敢為天下先”的闖勁,上下一心,克服困難,硬是為移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)的建設(shè)開辟出了一條新路。
培育師資團(tuán)隊(duì) 提升品牌影響
移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)作為時(shí)下最“時(shí)髦”的專業(yè)之一,涵蓋了當(dāng)下正流行的APP軟件技術(shù)、VR技術(shù)、智能穿戴設(shè)備技術(shù)、移動(dòng)支付技術(shù)等,技術(shù)更新日新月異,對(duì)科研實(shí)踐能力的先進(jìn)性要求非常高。“因此,需要教師有較高的進(jìn)取意識(shí),不斷學(xué)習(xí)跟進(jìn)新技術(shù)、新成果,把真正有用的東西教給學(xué)生。”學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)與軟件技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)趙航濤說(shuō)。
為了讓該專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)能夠及時(shí)掌握新技術(shù),保持專業(yè)領(lǐng)先性和含金量,無(wú)錫科院以“共推互聘”的形式與多家企業(yè)合作。即學(xué)校聘請(qǐng)企業(yè)專家來(lái)校擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授,傳授新技術(shù),同時(shí),學(xué)校組建“科研助理團(tuán)隊(duì)”把老師送進(jìn)企業(yè),與企業(yè)合作進(jìn)行新產(chǎn)品研發(fā)。而后,這些老師把新技術(shù)、新產(chǎn)品帶回學(xué)校,編入教材,引入課堂,以“科研反哺教學(xué)”的形式傳授給學(xué)生。用這樣“走出去、引進(jìn)來(lái)”的方式,不僅助力了企業(yè),同時(shí)提升了教師的研發(fā)能力,提高了教學(xué)水平,最終哺育了學(xué)生。目前,無(wú)錫科院移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)組成了企業(yè)“科研助理團(tuán)隊(duì)”6個(gè),企業(yè)訪問(wèn)工程師12人,各類國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)10人,省級(jí)骨干教師培訓(xùn)12人,外聘產(chǎn)業(yè)教授5人,外聘企業(yè)兼職教師5名。
為更好地吸收海內(nèi)外高校先進(jìn)的專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),無(wú)錫科院移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)派出了1名教師到加拿大阿爾伯特大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者,1名教師赴臺(tái)灣樹德科技大學(xué)交流學(xué)習(xí),5名教師赴國(guó)內(nèi)知名高校做訪問(wèn)學(xué)者,5名學(xué)生赴臺(tái)灣龍華科技大學(xué)留學(xué)。在“取經(jīng)”的同時(shí),提升了專業(yè)在海內(nèi)外的影響。
緊密校企合作 助力專業(yè)發(fā)展
無(wú)錫科院的“朋友圈”里,不乏像無(wú)錫感知集團(tuán)、南京第55研究所、上海尚強(qiáng)信息、北京神州祥升等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校宣傳部副部長(zhǎng)周雪梅表示,學(xué)校在校企合作過(guò)程中,不斷探索著新形式、新方法,為專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作架起“跑道、平臺(tái)”。
2013年起,學(xué)校與企業(yè)共建協(xié)同創(chuàng)新中心;2014年與無(wú)錫感知集團(tuán)共建企業(yè)大學(xué)“無(wú)錫感知科技大學(xué)”,合作開展移動(dòng)互聯(lián)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā);合作開展新技術(shù)培訓(xùn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)等;雙方還共同建設(shè)了科技展示中心,用于展示國(guó)內(nèi)最前沿的移動(dòng)互聯(lián)和物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)、新產(chǎn)品;同年,學(xué)校與南京第55研究所合作成立了云計(jì)算研究所和綜合性實(shí)踐教學(xué)基地,合作開發(fā)課程和編寫教材;與上海尚強(qiáng)信息合作建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)堂”教學(xué)數(shù)據(jù)平臺(tái);與北京神州祥升合作舉辦省級(jí)移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)技能大賽等。
通過(guò)各類載體平臺(tái)的搭建,學(xué)校軟硬件實(shí)力均得到快速提升。目前,學(xué)校移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)獲省高校自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省博士后資金A類資助1項(xiàng);市級(jí)科研類項(xiàng)目立項(xiàng)5項(xiàng);橫向課題立項(xiàng)3項(xiàng),與企業(yè)合作開發(fā)項(xiàng)目6項(xiàng),學(xué)院立項(xiàng)科技基金項(xiàng)目11項(xiàng);申獲發(fā)明專利2項(xiàng),實(shí)用新型專利18項(xiàng);在中文核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇,SCI 收錄論文1篇,EI收錄論文5篇,其余省級(jí)論文30余篇。
“經(jīng)驗(yàn)成果要分享,只有這樣才能讓移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)得以快速發(fā)展。”曹建林認(rèn)為,無(wú)錫科院作為全國(guó)高職移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)建設(shè)協(xié)作組組長(zhǎng)單位,推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展就是科院的使命,他責(zé)無(wú)旁貸。
近年來(lái),在曹建林的帶領(lǐng)下,該校先后組織移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)建設(shè)協(xié)作組旗下的30多家高職院校召開多次專業(yè)建設(shè)研討會(huì),并帶領(lǐng)其中12所兄弟院校共同進(jìn)行教育部移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)資源庫(kù)申報(bào)與建設(shè)工作。作為移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)建設(shè)的領(lǐng)頭羊,無(wú)錫科院還參與制定了該專業(yè)的國(guó)家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)人才所涉及的崗位種類和培養(yǎng)要求。無(wú)錫科院也成為了國(guó)內(nèi)第一個(gè)移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)實(shí)施“人才培養(yǎng)方案”的樣板學(xué)校。為了持續(xù)推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,無(wú)錫科院不僅參加了國(guó)家教育部主辦的移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)技能大賽并獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),同時(shí)還承辦了江蘇省移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)技能大賽,并于2014-2016年蟬聯(lián)第一名。
模擬企業(yè)運(yùn)作 豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
在移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)大三學(xué)生鐘銘的眼里,無(wú)錫科院不僅給他打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ),同時(shí)也為他今后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了實(shí)戰(zhàn)演練的機(jī)會(huì)。眼下,作為模擬企業(yè)“總經(jīng)理”的鐘銘,正帶領(lǐng)著自己的10位“員工”和專業(yè)老師一起開發(fā)一款名為“科院通”的APP軟件。
據(jù)該專業(yè)李立亞老師介紹,該軟件是將基于IOS平臺(tái)的iBeacon定位技術(shù),應(yīng)用于校園精確定位的軟件,并將在校園定位信息基礎(chǔ)上,擴(kuò)展出豐富實(shí)用的功能。例如,實(shí)現(xiàn)新生入學(xué)導(dǎo)引、學(xué)生上課簽到、展廳自動(dòng)講解等。該APP的研發(fā)上線,將進(jìn)一步推進(jìn)無(wú)錫科院“智慧校園”的建設(shè)。
據(jù)了解,在無(wú)錫科院成立的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練基地里,有8個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)正在開展訓(xùn)練。每個(gè)團(tuán)隊(duì)均以企業(yè)模式運(yùn)作,具有完整的公司架構(gòu),并由專業(yè)老師帶領(lǐng)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題的研發(fā)。今年,基地團(tuán)隊(duì)在無(wú)錫高新區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演比賽中包攬前三,同時(shí)在無(wú)錫市“52小時(shí)創(chuàng)業(yè)沙拉”活動(dòng)中獲得第一名,獲市級(jí)職業(yè)教育創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng);立項(xiàng)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目5項(xiàng);與企業(yè)合作的畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)獲省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)1項(xiàng)。
整合平臺(tái)資源 打造智慧教育
“老師總擔(dān)心學(xué)生在課堂上玩手機(jī),但以后在我們這里上課,學(xué)生必須‘玩’手機(jī)。”曹建林笑著說(shuō)。
無(wú)錫科院積極整合平臺(tái)資源,率先提出了“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)堂”這一工學(xué)結(jié)合的創(chuàng)新式人才培養(yǎng)模式。該模式結(jié)合“云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、雙元制”等元素,形成“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)堂”信息化教學(xué)平臺(tái),可廣泛應(yīng)用于學(xué)校、企業(yè)。該模式在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,打破課內(nèi)與課外界限,通過(guò)移動(dòng)終端實(shí)現(xiàn)教與學(xué),實(shí)現(xiàn)全天候的線上線下教學(xué)互動(dòng),并實(shí)時(shí)采集學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程數(shù)據(jù),通過(guò)大數(shù)據(jù)分析為教師、課程和資源開發(fā)、企業(yè)招聘提供決策數(shù)據(jù),全面提升教學(xué)質(zhì)量。
目前,無(wú)錫科院已完成“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)堂”信息化教學(xué)平臺(tái)的總體設(shè)計(jì),正在加緊進(jìn)行移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)12門專業(yè)課程的數(shù)字化資源建設(shè),在已完成的3門數(shù)字化課程中,“局域網(wǎng)課程”被評(píng)為無(wú)錫市精品課程資源庫(kù)。曹建林表示,數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,這是實(shí)踐“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和“智慧校園”建設(shè)的基礎(chǔ),無(wú)論它是否能為學(xué)校帶來(lái)榮譽(yù),學(xué)校都將扎扎實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地做下去。
下階段,無(wú)錫科院將繼續(xù)以探索實(shí)踐“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)堂”人才培養(yǎng)模式為核心,以移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)數(shù)字化課程資源庫(kù)建設(shè)為抓手,搭建智慧教育新載體,全力打造自身的辦學(xué)特色和專業(yè)品牌,努力創(chuàng)建全國(guó)開發(fā)區(qū)辦學(xué)的典范。
來(lái)源:新華日?qǐng)?bào) 2016.11.28