10月30日下午，我校博文樓報告廳內座無虛席，33個智慧教室同步直播，4000余名科院學子，共同聆聽一堂非遺大課。
主講嘉賓是研究員級高級工藝美術師、無錫市惠山泥人非遺傳承人趙建高老師。
此次講座既是學校《吳文化藝術鑒賞》課程的八大主題之一，也是無錫市“錫事明理”和江蘇省社科普及資助項目。
學校基礎部黨總支副書記、人文素質教育中心丁蘭華主任在主持中提出，非遺文化進校園能使同學們對我國優(yōu)秀傳統文化有更深的理解與認識，惠山泥人是無錫地區(qū)具有鮮明特色的傳統民間手工藝，作為地處無錫高校的學子，我們肩負傳承發(fā)展無錫特色非遺文化的使命。惠山泥人藝術不僅包含工匠精神，還具有一定的審美價值。
在數字化時代，應思考如何運用新技術新載體將非遺發(fā)揚光大。非遺數字化的過程就是實現科技與藝術融合的過程，既要運用時代先進技術，也要注重藝術創(chuàng)意表達，讓靜態(tài)的文化遺產活躍起來，從而實現文化遺產的可持續(xù)、創(chuàng)造性傳承。
一個個關于惠山泥人地域性文化的歷史傳承故事，吳文化的芳馨、手工藝的傳奇，讓大家全方位領略到了惠山泥人的歷史由來、制作工藝與文化傳承。
趙老師還用一個個經典作品向大家詮釋了惠山泥人作為民間藝術的與時俱進與生生不息的強勁生命力，尤其是大阿福這個系列作品，賦予了泥土“靈魂”，寓意著人們對美好生活的向往與追求，彰顯了非遺文化的人文之美、技藝之美、匠心之美。
講座最后，趙老師還分享了非遺保護的重要性和創(chuàng)新性，讓同學們感受到了非遺傳承發(fā)展的無限可能。大家紛紛對惠山泥人文化產生濃厚興趣，表示想動手去實踐并加入到文化保護的行列中去。
“我了解到非遺傳承人如何制作惠山泥人后，有了新的啟發(fā)，我們還可以將惠山泥人制作與我們的專業(yè)相結合，與當下流行的AI技術相結合，讓大家以一種更加新穎的方式接觸非遺、體驗非遺、傳播發(fā)展”移動2301劉勇同學在講座過后深感收獲頗豐，他堅定地表示，希望承擔起傳承傳統文化的責任，讓身邊更多同學喜歡上惠山泥人這門技藝。
今年新入職的胡老師十分熱愛惠山泥人，從小就被其精美造型深深吸引，坦言聽趙老師上課時，自己如同穿越時光的“手工藝人”，在了解了惠山泥人的制作流程后，她深刻感受到了指尖上的非遺魅力，一抔泥土,萬千世界，在手工藝人的巧手捏制下，變幻為一座座色彩鮮艷的泥人，是一代代匠人們用雙手賦予泥土魂與形，用勞作與巧思賦予它不朽的生命，這種精益求精的工匠精神值得我們學習。
近年來，學校致力于打造富有地域特色的高質量人文素質課程，在一年一度的新吳文化校園博覽會等活動中，帶領學生品味非遺里的精神內涵與光陰厚度，堅定文化自信，感受中華文脈的獨特魅力。
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