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360教育在線:什么才是思政課該有的模樣?這位校長說,得先問學(xué)生!

時間:2019年03月25日 瀏覽:

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                                    思政課是一門什么樣的課程?
                                是一門點名簽到,人到心不到的課程?
                                  是一門只要分?jǐn)?shù)無聊無用的課程?
                                        是一門枯燥乏味課?
                                    是天底下最難上的一門課?
                                是學(xué)生吐槽,老師心酸無奈的一門課?
                                      思政課是一門重要的課程
    3月18日,習(xí)近平總書記在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記強調(diào),要用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),總書記對廣大思政課教師提出希望,并對思政課改革創(chuàng)新提出堅持八個“相統(tǒng)一”的要求。
    3月22日,孫興洋校長主持召開了學(xué)生校長助理專題座談會,學(xué)習(xí)貫徹和落實習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神。副校長韓寧以及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人共同參與了座談會。
    先聽聽校長助理們怎么說
    孫興洋校長指出,全國上下都在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神,而科技學(xué)院最想聽聽學(xué)生的需求。
    以學(xué)生為中心,考慮學(xué)生的現(xiàn)實需求,推進思政課在教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容和考核方式等方面的改革,才能將總書記的講話精神真正落地生根,開花結(jié)果。
    此次以學(xué)生干部代表為主要對象召開的座談會,就是以需求為導(dǎo)向,從需求側(cè)分析談供給側(cè)改革,讓思政課成為學(xué)生喜愛、終身受益的課。
    座談會上,學(xué)生校長助理們圍繞“學(xué)生心目中的思政課是什么樣子的、學(xué)生喜歡的思政課老師是什么樣子的以及喜歡什么樣的思政課”三個問題,大聲的說出了自己內(nèi)心的想法。
    裴婭彤(校學(xué)生會主席,人管1701):要加強對學(xué)生思政課的價值認(rèn)同引導(dǎo)以消除學(xué)生思政課“無聊無用”的消極情緒;思政課老師要貼近需要、聚焦問題,通過講故事、解析案例等多種形式,把精妙的理論變成淺顯的知識;不能就事論事,要結(jié)合社會熱點以及新聞要點,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維。
    曹薇薇(學(xué)生校長助理,微電1701): 思政老師在教學(xué)的過程中,可以采用多種授課形式,比如說視頻播放、采用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段,讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中有更為直觀的感受和體驗;教師要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段。
    李翔(學(xué)生校長助理,市營1701):思政課教師用思想政治理論知識來教育學(xué)生,用課程的思想性引領(lǐng)學(xué)生,提高學(xué)生的政治覺悟。作為學(xué)生來講,比較喜歡思想活躍的老師,老師要以豐富的知識講透教學(xué)要點,以理服人;要加強思政課的實踐性,構(gòu)建青年學(xué)生易于接受的學(xué)習(xí)方式方法,依托青年學(xué)生易于接受的活動實踐載體,助力學(xué)生成長成才。
    曲浩田(學(xué)生校長助理,物管1801):思政課教學(xué)要提高學(xué)生課堂的參與率,要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生融入到課堂教學(xué)中;思政課要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教學(xué)過程中要有問、答、討論、辯論,在教學(xué)環(huán)節(jié)中傳遞正能量。
    蔣藝(學(xué)生校長助理,影視1701):在思政課上,老師要將理論知識深入淺出的講明白,要學(xué)會講故事,通過小故事講出大道理;要通過學(xué)生喜歡的教學(xué)手段,加強師生之間的互動;教學(xué)內(nèi)容要滿足學(xué)生的需求與期待,找準(zhǔn)學(xué)生的興趣點,學(xué)生才會發(fā)自內(nèi)心的接受。
    李丹丹(學(xué)生校長助理,移動1701):大班制的思政課教學(xué)效果一般,老師要更好的掌控課堂的話,要了解自己的學(xué)生,進行學(xué)情分析,才能有的放矢;古板的教學(xué)方式學(xué)生很難接受,老師要有幽默感,在課堂中要和學(xué)生互動共鳴;老師的講課內(nèi)容要凸顯鮮活性和時代性,這樣才能增強對學(xué)生的親和力和吸引力。老師在上課時要講清楚個人與社會、國家之間的關(guān)系,才能讓學(xué)生明白思政課的目的所在。
    劉書臣(學(xué)生校長助理,機電1701):目前我校的思政老師中也有比較不錯的,學(xué)生很喜歡上她的課,老師上課幽默,教學(xué)方式多樣,還有實踐教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)效果很好,課堂氛圍也不錯。希望科院有更多這樣受學(xué)生喜歡的老師。
    校黨委副書記、校長孫興洋講話:
    孫興洋校長聽了學(xué)生們的發(fā)言后指出,這次座談會開的非常有意義。
    貫徹落實習(xí)近平在在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,就是要從學(xué)生受眾需求和期待出發(fā),讓每一個學(xué)生增量最大,讓每一個學(xué)生白里透紅,與眾不同,人見人愛,不可替代;打造學(xué)生揚在臉上的自信、長在心里的善良、融進血液的骨氣、刻進生命的堅強。把“以學(xué)生為中心”作為一切工作的落腳點和出發(fā)點,一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,還要一切問問學(xué)生,教師作為引路人滿足學(xué)生的需求,服務(wù)學(xué)生,成就學(xué)生。
    通過我們的教育,厚植文化底蘊,精湛一技之長,鍛造工匠精神,真正培養(yǎng)出“心中有愛、眼中有人、肚中有貨、手中有藝”的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

    來源:360教育在線

    http://gaokao.360eol.com/quanguo/yxxx/2019/0324/49891.shtml

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