近日，工業(yè)和信息化部人才交流中心公布了2024年產(chǎn)教融合優(yōu)秀案例名單，我校報(bào)送的《面向集成電路產(chǎn)業(yè)“校企協(xié)同 多元育人”模式的探索與實(shí)踐》案例成功入選，這是對(duì)學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)理念，致力于教育改革與創(chuàng)新的充分肯定。
據(jù)悉，本次評(píng)選活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于深化產(chǎn)教融合、促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接的決策部署，總結(jié)推廣產(chǎn)教融合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型案例，促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合。
學(xué)校《面向集成電路產(chǎn)業(yè)“校企協(xié)同 多元育人”模式的探索與實(shí)踐》案例，通過(guò)構(gòu)建校企合作緊密、產(chǎn)教融合的典范，不僅為學(xué)生提供了更加貼近實(shí)際、貼近崗位的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)輸送了大量高技能人才。
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校高度重視產(chǎn)教融合工作，始終堅(jiān)持“立足高新區(qū)、融入高新區(qū)、服務(wù)高新區(qū)”，不斷深化教育教學(xué)改革，探索實(shí)踐“區(qū)校一體、三環(huán)耦合、四院融通”的協(xié)同育人新模式。學(xué)校將以此次入選優(yōu)秀案例為契機(jī)，繼續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)更多符合國(guó)家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)力量。
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